Børneperspektiv:

Vi er nysgerrige på hvad barnet er optaget af. Vi undersøger det ved observationer og gennem snak med barnet.

Eks: Vi havde planlagt en stafet, men børnene blev meget fordybet i skovbunden og deres liv. Vi fulgte børnenes spor og fandt firben og stafetten blev aflyst.

Vi giver børnene medbestemmelse både i dagligdagen og når vi har projekter. Hvis børnene er meget optaget af et projekt vælger vi også at kører videre med det i længere tid.